Introducción: La traducción de los resultados de la investigación a la práctica requiere entender cómo se satisfacen las necesidades y preferencias de comunicación y difusión a las audiencias públicas previstas, incluyendo a los participantes en investigaciones que quieren, pero rara vez reciben información sobre los resultados de la investigación durante o después de participar en estudios de investigación. La mayoría de los investigadores quieren que otros, incluyendo los participantes en las investigaciones conozcan sus hallazgos, pero no saben cómo comunicarlos de manera efectiva a un público lego.

Métodos: Diseñamos un estudio piloto, utilizando métodos mixtos, de dos fases para comprender las experiencias, expectativas, preocupaciones, preferencias y capacidades de los investigadores y participantes en investigaciones previas de dos grupos de edad (adolescentes / adultos jóvenes (AYA) o adultos mayores) y para probar prototipos de comunicación para compartir, recibir y utilizar la información sobre los resultados de los estudios de investigación.

Resultados principales: Los que habían participado y los investigadores estuvieron de acuerdo en que se debían compartir los resultados de los estudios, y que hacerlo podría mejorar el reclutamiento y la inscripción de participantes, el uso de los resultados de la investigación para mejorar la salud y la prestación de la atención médica, y generar apoyo comunitario para la investigación. Se identificaron algunas diferencias y similitudes en las preferencias de comunicación y el formato del mensaje entre los grupos de participantes, lo que refuerza el concepto de que lo ideal es personalizar el canal de comunicación y la transmisión de mensajes. Los investigadores querían capacitación específica y / o tiempo y recursos para que los ayudaran a preparar mensajes que satisficieran las necesidades y preferencias de los participantes, pero desconocían si había recursos que les pudieran ayudar a hacerlo.

Conclusiones: Nuestros resultados ofrecen información sobre cómo involucrar, tanto a los que han participado como sujetos de investigación como a los investigadores, en el diseño y uso de estrategias para compartir los resultados de la investigación y destacan la necesidad de desarrollar servicios y apoyo para que los investigadores puedan superar esta barrera traslacional.