Una organización internacional sin ánimo de lucro para fomentar el acceso y el uso adecuado de medicamentos entre la población hispano-parlante

Utilización

Cumplimiento de la medicación: de evaluador a evaluado

(Falando sobre o uso racional de medicamentos nas escolas: uma revisão da literatura)
Brandi T; Pinheiro T Da S, Castilho S R. de
Educação: Teoria e Prática, [S. l.], 2024;34( 67) e10[2024], DOI: 10.18675/1981-8106.v34.n.67.s17409. Disponível em:
https://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/educacao/article/view/17409 (de libre acceso en portugués)
Traducido por Salud y Fármacos, publicado en Boletín Fármacos: Prescripción, Farmacia y Utilización 2024; 27 (2)

Resumen
La intoxicación por medicamentos afecta a alrededor del 17% de los individuos entre 10 y 19 años, por lo que hay que hablar con esta población sobre el uso racional de los medicamentos en el entorno escolar. El objetivo de este estudio es realizar una revisión bibliográfica sobre las experiencias nacionales relacionadas con el uso de medicamentos que se han implementado en escuelas. Se realizó una búsqueda en las bases de datos PubMed, BVS, SciELO y Google Scholar, y se seleccionaron 22 artículos para la lectura y el análisis de datos. La mayoría de los estudios se centraron en actividades realizadas con alumnos, principalmente en escuelas públicas y secundarias. Los principales temas abordados fueron: conceptos, automedicación, descarte y uso de antibióticos, y generalmente se discutieron en las clases de Biología, Química y Ciencias Naturales. Se necesitan más iniciativas públicas dirigidas a la educación sanitaria en relación con el uso de medicamentos.

creado el 3 de Agosto de 2024