Novedades sobre la Covid
Redes de aprendizaje en la pandemia: movilizar la evidencia para mejorar
(Learning networks in the pandemic: mobilising evidence for improvement)
M.S. Sidhu, G.A. Ford, N.J. Fulop, C.M. Roberts
BMJ 2022; 379 :e070215 doi:10.1136/bmj-2022-070215
https://www.bmj.com/content/379/bmj-2022-070215 (libre acceso en inglés)
Traducido por Salud y Fármacos, publicado en
Boletín Fármacos: Políticas 2023; 26(1)
Tags: aprendizaje en tiempo real, pandemia, comunidades de práctica, innovación clínica, innovación de servicios, apoyo institucional, aplicación de buenas prácticas emergentes
Mensajes clave
- La escasez de evidencia durante la fase inicial de la pandemia generó una oportunidad para el aprendizaje en tiempo real, impulsado por los grupos de la práctica clínica.
- El aprendizaje que ocurrió en estas comunidades resultó en innovación clínica y en la provisión de servicios.
- En Inglaterra, una mezcla de apoyo oportuno y estratégico de organismos regionales y nacionales creó redes de aprendizaje clínico, que adoptaron y difundieron el cambio rápidamente.
- Los sistemas de salud deberían generar redes de aprendizaje para coordinar los recursos destinados a innovar, evaluar y aplicar las mejores prácticas emergentes, tanto en tiempos de pandemia como sin pandemia.
